SERDECZNIE ZAPRASZAMY PO PRZERWIE W ROKU UBIEGŁYM NA WYDARZENIE PRZY KŁADCE ŁĄCZĄCEJ DWIE DZIELNICE: NASZE OSIEDLE I BOGUSZOWICE STARE – “KOLĘDOWY MOST”. SPOTYKAMY SIĘ 17 GRUDNIA. Z PROGRAMEM PROSZĘ ZAPOZNAĆ SIĘ, KLIKAJĄC OBRAZ:
W budynku G kalendarze adwentowe można oglądać w przestrzeni szkolnej 🙂
Trwa praca nad kalendarzami na zajęciach dodatkowych. Efekty na zdjęciach 🙂
Konkurs pt. Anioły został zorganizowany przez Młodzieżowy Dom Kultury w Aleksandrowie Łódzkim. Głównym celem konkursu było zachęcenie dzieci i młodzieży do czerpania inspiracji z klimatu Świąt Bożego Narodzenia oraz rozwijanie indywidualnych zdolności plastycznych. Do konkursu zostały zgłoszone anioły ceramiczne, wykonane przez uczennice 4, 5, 7 i 8 klas na kółku plastycznym z elementami ceramiki oraz prace rysunkowe i witraż, wykonane przez uczniów na kółku plastycznym- Mali Artyści.
Gratulujemy wyobraźni!
3 grudnia obchodzimy Dzień Osób Niepełnosprawnych, a tak nie dawno bo 16 i 21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Tolerancji. Głównym przesłaniem tych dni jest: być dobrym dla innych, szanować każdego człowieka i przekazywać pozytywne emocje codziennie, a nie tylko od święta. Jest to na pewno dobry czas na refleksję nad własną postawą wobec osób z różnymi niepełnosprawnościami. Jeśli chcesz poszerzyć swoją wiedzę na ten temat zapraszamy do naszej prezentacji.
https://view.genial.ly/61a530c736c7d00e03472db2/presentation-miedzynarodowy-dzien-tolerancji
UWAGA!!!
Zmagania w pierwszym konkursie Pho3nix Kids w roku szkolnym 2021/22 zakończone!
23 dni realizacji video treningów i quizów!
Dziękujemy wszystkim: nauczycielom za zaangażowanie, rodzicom za motywowanie i oczywiście uczniom za aktywność, energię do działania i regularność.
Wielkie brawa i gratulacje dla naszych konkursowych liderów:
TOP 5 UCZNIÓW, KTÓRZY ZDOBYLI NAJWIĘKSZĄ ILOŚĆ PUNKTÓW W NASZEJ SZKOLE
- Agata Toczko – 294 pkt
- Robert Ugorek – 228 pkt
- Oliwia Kusz – 224 pkt
- Karol Król – 213 pkt
- Julia Starościak – 168 pkt
WAŻNE
Już wkrótce ogłosimy start rejestracji do kolejnego konkursu! Tym razem będziemy zbierać kroki w aplikacji mobilnej Pho3nix Kids! Więcej informacji niebawem!
W ramach programu edukacyjnego “Velvet. Piątka dla Natury” uczniowie mogą realizować zadania związane z pięcioma obszarami:
- troska o drzewa
- oszczędzanie wody
- segregowanie odpadów
- redukcja zużycia plastiku
- zmniejszenie emisji gazów cieplarnianych
Uczniowie 3b zrealizowali tematy z obszaru “Troska o drzewa”:
- Co to jest las i jak jest zbudowany?.
- Co nam daje las?
- Co to jest tlen i dlaczego jest ważny dla ludzi?
- Drzewa produkują tlen.
- Drzewa oczyszczają powietrze.
- Drzewa oczyszczają wodę.
Uczniowie stworzyli też piękne prace, na temat tego, co dają nam drzewa:
Zakończyliśmy zbiórkę karmy dla zwierząt, która była zorganizowana w naszej szkole w ramach Światowego Dnia Zwierząt. Wszystkie dary zostały przekazane Fundacji „Jestem Głosem Tych, co Nie Mówią”. Bardzo dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w akcję.
UWAGA, UWAGA, UWAGA!
Linkujemy PROJEKT “Warten 4 X-Mas”
https://padlet.com/projektysp18/e11hwu4ft229nywe 🙂
Zachęcamy, by zajrzeć, przeczytać i z radością oczekiwać Świąt 🙂
“BohaterON – włącz historię”
Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami historii wzięli udział w projekcie “BohaterON – włącz historię”. Przeprowadzone zostały zajęcia, które pozwoliły wprowadzić uczniów w tematykę Powstania Warszawskiego i losów Powstańców. Uczniowie wykonywali kartki, laurki, pisali listy dla wybranych losowo Powstańców. Wykonane prace zostały wykorzystane do przygotowania wystawki w bibliotece szkolnej.
W tym roku do akcji włączyła się również klasa IB wspólnie w wychowawcą. Na lekcji uczniowie rozmawiali o tym czym jest wojna, co oznacza pojęcie konflikt oraz o tym czym było powstanie, dlaczego do niego doszło i jak wyglądało. Następnie obejrzeli przedstawienie kukiełkowe zamieszczone na stronie akcji. Uczniowie przynieśli również własnoręcznie wykonane laurki dla Powstańców. Klasa IB – aby podziękować Powstańcom za ich walkę – wysłała wspólną kartkę z podziękowaniami.
