Temat: Portret Papieża Polaka Świętego Jana Pawła II

Konkurs plastyczny miał charakter otwarty. W konkursie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie Szkoły.

Wszystkie wykonane i zgłoszone prace plastyczne zostały zrobione różnymi technikami rysunkowymi i malarskimi na kartach formatu A4 i A3. Wybór trzech pierwszych miejsc nie należał do prostych ponieważ portret jest najtrudniejszym gatunkiem malarskim i rysunkowym. Wyniki:

I miejsce: Kinga Niedbach

II miejsce: Milena Głuchowska

III miejsce: Martyna Guzik

Wyróżnienia: Oliwier Sztuczka i Amelia Tragarz

Uwaga! Prezentujemy całe stado jeleni wykonanych przez uczniów podczas lekcji plastyki. Prace zostały namalowane farbami plakatowymi za pomocą gąbeczki, cienkiego pędzelka i kartonowego szablonu jelenia. Najpierw uczniowie gąbeczką przygotowali sobie tło w kolorach ciepłych lub zimnych(czerwono-pomarańczowo-żółte albo fioletowo-niebieskie). Po lekkim przeschnięciu pracy- domalowali trawę i drzewa. Na sam koniec każdy uczeń dostał kartonowy szablon jelenia. Jego zadaniem było pomalować czarną farbą jedną stronę i odbić go na obrazku:)

W ostatnim tygodniu w klasach 5 odbyły się warsztaty prowadzone przez świetnych specjalistów: pani pedagog z poradni psychologiczno- pedagogicznej przeprowadziła warsztaty dotyczące profilaktyki cyberprzemocy i uzależnień od komputera, a trener – terapeuta, specjalista pomocy psychologicznej poprowadził trening zachowań asertywnych oraz trening radzenia sobie ze stresem.  Uczniowie dzięki temu poszerzyli wiedze i umiejętności w poszczególnych obszarach.

Gliwicka Palmiarnia położona jest na terenie rozległego Parku im. Chopina, pomiędzy Kłodnicą a Kanałem Kłodnickim. Jej początki sięgają końca XIX wieku, a czas rozkwitu przypadł na lata 20. i 30. ubiegłego stulecia. Obecnie Palmiarnia jest nowoczesną instytucją, egzotyczną oazą w centrum przemysłowego miasta. Oprócz roślin tropikalnych czy kaktusów można tu zobaczyć chociażby owiane złą sławą piranie czy groźne gady… Uczniowie klas 3b i 3c postanowili odwiedzić to ciekawe, piękne i kolorowe miejsce. Tak bardzo im się tam spodobało, że postawili podzielić się tym, co zobaczyli. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć:

Maj, literatura, mlecze, stokrotki, bzy, bzzzzzy i … Ty.

 

“Na gąsienice dwa razy nikt nie spojrzy. Wystarczy jednak, że wyrosną im skrzydła a ludzie od razu wpadają w zachwyt”                (manga-komiks) Yon Kouga

 

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klas 7A, C, E wzięli udział w czytaniu literatury na świeżym powietrzu. Dostrzegli, że czytanie w takich warunkach to same korzyści: poprawa nastroju, wdychanie świeżego powietrza, “łapanie” witaminy D3, miły śpiew ptaków, bzzzyczenie owadów, upajająca woń kwiatów, naturalne światło słońca, swobodna “kocykowa” pozycja czytania, rozmowy integrujące zespół klasowy. 

Z radością dzielili się wiedzą na temat literatury, opowiadali o czytelniczych pasjach, bo: “Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”Wisława Szymborska

 I pojawiło się kolejne fajne miejsce w Rybniku, w którym można ciekawie spędzić czas. W Zabytkowej Kopalni Ignacy zagościła SOWA – czyli Strefa Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności. W ramach Rybnickiego Festiwalu Nauki z atrakcyjnych eksperymentów i doświadczeń mogli skorzystać uczniowie klas piątych.  Oglądanie eksponatów z Centrum Nauki Kopernik, zajęcia w naukobusie, zwiedzanie świata wirtualnego, lepienie własnych Slimów, obserwacja Rybnika z wieży widokowej, oglądanie wozów strażackich i wiele innych ciekawych rozrywek ze świata nauki było mocno wciągające 🙂

Uczniowie klas pierwszych z sukcesem zakończyli realizację projektu edukacyjnego „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. W tym roku szkolnym realizowaliśmy zagadnienia związane z bezpieczeństwem na drodze, w szkole, w domu, w Internecie oraz w kontaktach z rówieśnikami. Razem z Puchatkiem dzieci rozwiązywały zadania, obejrzały filmy edukacyjne, grały w przygotowane gry. Uczestnictwo w programie wymagało od uczniów aktywności, zaangażowania i wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. Po zrealizowaniu zadań uczniowie wypełnili „Wielki Test Bezpieczeństwa”, po czym otrzymali certyfikat przynależności do „Klubu Kubusia Puchatka”. Dodatkowo dzieci wzięły udział w ogólnopolskim konkursie, który  polegał na wspólnym przygotowaniu Klasowego Kodeksu Bezpieczeństwa, czyli zestawu bezpiecznych zasad, które obowiązują w naszych klasach.

Problemy psychiczne należą do jednych z głównych przyczyn chorób wśród nastolatków, a połowa wszystkich zaburzeń psychicznych ma swój początek przed ukończeniem 14- go roku życia. Aby zadbać o profilaktykę zdrowia psychicznego, UNICEF Polska przygotował wyjątkowy projekt edukacyjny, w który włączyli się uczniowie naszej szkoły.

Projekt eMOCje w GŁOWIE odpowiada na niezwykle istotną potrzebę profilaktyki zdrowia psychicznego, o które powinniśmy zadbać tak samo jak o zdrowie fizyczne. Zwracamy także uwagę na ważną kwestię walki z mitami na temat zdrowia psychicznego. Każdy z nas może potrzebować na jakimś etapie swojego życia wsparcia w kryzysie psychicznym. Warto budować zawczasu zasoby, które pozwolą nam pokonywać trudne sytuacje.

W naszej klasie jak w rodzinie,

Właśnie z tego klasa słynie.

Tutaj razem czas spędzamy,

Wszystko wspólnie odkrywamy…

… i pokazujemy jak działamy:)

  • Majowe święta:
  • Aktywności na magicznym dywanie:
  • Twórczość abstrakcyjna:
  • Pejzaże:

“Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości”.    Józef Piłsudski

Konstytucja jest najważniejszym aktem prawnym w każdym państwie.

3 maja 1791 roku na Zamku Królewskim w Warszawie posłowie polscy uchwalili pierwszą w Europie konstytucję. Nosiła ona nazwę “Ustawa Rządowa” i zawierała preambułę oraz 11 rozdziałów. To właśnie w Konstytucji 3 Maja znalazł się obowiązujący do naszych czasów trójpodział władzy na ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą.

Ubiegły tydzień w naszej szkole poświęcony był świętom majowym, a w szczególności 231. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

  • Uczniowie klas 1-3 tworzyli kotyliony 
  • oraz wzięli udział w konkursie plastycznym  “KWIATY DLA POLSKI” (witraż) – zorganizowanym przez bibliotekę szkolną   

                                                                                            

  • Na lekcjach historii klasy 4 i 5 pracowały nad lapbookami 
  • Natomiast najstarsi uczniowie z klas 6-8 brali udział w Teście wiedzy o Konstytucji 3 Maja 
  • Biblioteka szkolna z tej okazji przygotowała gazetkę i wystawkę prac uczniów