#Laboratoria przyszłości

MIEJSCE DO PREZENTACJI DZIAŁAŃ,

W RAMACH KTÓRYCH WYKORZYSTUJEMY POMOCE

ZAKUPIONE Z RZĄDOWEGO PROGRAMU

#LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” 🙂

Uczniowie klasy 5A, 5B i 5D wzięli udział w lekcji historii „Jak żyli nasi przodkowie, a jak żyjemy my?” korzystając z Pracowni Gastronomicznej.

Głównym celem zajęć było przybliżenie uczniom plusów i minusów naszego obecnego stylu życia w porównaniu z życiem naszych przodków a także rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej podczas pracy własnej.

Dzisiaj na zajęciach uczniowie klasy 1c dowiedzieli się co to jest motylarnia i jakie obowiązują w tym miejscu zasady zachowania. Wiedzą, że motyli nie trzeba się bać. Jeśli motyl usiądzie na nas nie należy go strącać. Nie wolno łapać motyli, bo można je uszkodzić. Dzięki okularom VR, które wykorzystane były na zajęciach każdy uczeń mógł poczuć się jak w prawdziwej motylarni. Było dużo ekscytacji i zachwytów kiedy motyle siadały na naszych dłoniach. Uczniowie podziwiali też inne wspaniałe zwierzęta w obrazie 3D.

Tym razem podczas zajęć rewalidacyjnych… polecieliśmy na Sri Lankę:) Udaliśmy się tam (za pośrednictwem Internetu:), żeby poznać historię herbaty. Dowiedzieliśmy się jakie są jej rodzaje. Zwiedziliśmy plantacje, gdzie uprawiane są te rośliny. Poznaliśmy etapy jakie są potrzebne, żeby herbata mogła znaleźć się na sklepowej półce.

W drugiej części zajęć udaliśmy się do naszej pracowni gastronomicznej, żeby zmysłami smaku, węchu i dotyku na nowo poznać i delektować się jednym z najpopularniejszych napojów świata- pyszną i aromatyczną herbatą:)

Dzisiaj klasa 2 c postanowiła odwiedzić Mikołaja w jego pracowni. Dzięki okularom VR uczniowie spotkali elfa z którym przygotowali prezenty. Kiedy wszystkie prezenty były już spakowane to razem z Mikołajem podróżowali jego saniami, które ciągnęły niezawodne renifery na czele z Rudolfem Czerwononosym. Była to niesamowita przygoda.

W tym tygodniu dzieciom uczącym się języka polskiego jako obcego towarzyszyły roboty photony. Uczniowie z zaangażowaniem wykonywali ciekawe zadania związane z tradycjami bożonarodzeniowymi. Te kreatywne i interaktywne zajęcia uczyły dzieci programowania, poszerzyły ich zdolności językowe, pozwoliły lepiej zintegrować się z polską kulturą i społeczeństwem.

 

Doskonale wiemy, jak ważne jest bezpieczeństwo na drodze. Podczas zajęć rewalidacyjnych razem z Photonem przypominaliśmy sobie te zasady, o których powinien pamiętać każdy uczeń. Dodatkowo ćwiczyliśmy: kreatywność, krytyczne i logiczne myślenie, a także programowanie.

 

Tym razem robot Photon zagościł na zajęciach rewalidacyjnych, gdzie pomagał dzieciom w nazywaniu i rozpoznawaniu emocji. Przy okazji uczył wyznaczania kierunków w przestrzeni i poruszania się według instrukcji.

 

Niezaprzeczalną zaletą spożywania mleka jest to, że stanowi źródło wielu witamin. Zawiera dużą ilość wapnia, chroni mózg i koi nerwy, chroni też serce i dostarcza białka do budowy mięśni. Dziś w naszej pracowni gastronomicznej królowało mleko w towarzystwie płatków zbożowych. Od takiego zastrzyku energii uczniowie klasy 1c rozpoczęli poniedziałkowy dzień w szkole.  

Rozsmakuj się literacko!

Na lekcji języka polskiego w 4b uczniowie wykorzystali  strefę gastronomiczną w naszym szkolnym laboratorium przyszłości do tworzenia prac kulinarnych,  inspiracją była lektura –„Akademia Pana Kleksa” Jana Brzechwy- naszego patrona.

Smakosze lektury, koneserzy dobrej literatury, degustatorzy sztuki słowa,  polecają szczególnie… zdjęcia w galerii.

Nakarmcie chociaż oczy, bo była to pyszna lekcja.

Na zdrowie! Smacznego oglądania!